这样教歇后语
一年级下册第五单元的语文园地五的日积月累中，第一次出现歇后语。怎么让孩子对歇后语产生兴趣？如何让孩子们喜欢歇后语？一直困扰着我。“小葱拌豆腐——一清（青）二白芝麻开花——节节高竹篮子打水——一场空? 十五只吊桶打水——七上八下”光解释，很难吸引活泼好动的一年级小朋友。思来想去还是得把歇后语放在句子里来教。第一句：“小葱拌豆腐——一清（青）二白 ”做人就要素雅淡洁，清就是清，白就是白，如同 小葱拌豆腐 ， 一清二白。妈妈掌管的账目，从来都是小葱拌豆腐——一清（青）二白。第二句：竹篮子打水——一场空我们花了整天时间做这个计划,最后还是没有成功,真是“竹篮打水——一场空”。你这样一会儿玩一会儿说话的，到头来不是“竹篮打水——一场空”？第三句：?芝麻开花——节节高这句话感觉孩子们最喜欢，因为是放在生活当中的。哥哥要去上大学了，我们可以说伏滑：祝哥哥‘芝麻开花——节节高 ’。我故意说“祝哥哥”——剩下的让兆咐同学们自己接下去。他们说得可开心啦。我还说：“过年了，我们可以祝才工作的亲人‘芝麻开花——节节高 ’。”孩子们仍旧兴致勃勃地说着。看他们一脸的自豪感，似乎告诉我：我会了。我看了也十分开心。第四句：?十五只吊桶打水——七上八下教到这里，有学生开始不耐烦了。于是，我将同学的名字加进去。谢*希同学看到老师向自己走来，心里就像——（孩子们立马心领神会地接上）“十五只吊桶打水——七上八下”。那位同学也立即明白了，赶快坐端正起来。然后，就有孩子举手发言了——我一看到妈妈，那心里就像十五只吊桶打水——七上八下。上课时，老师提问我时，我的心就像十五只吊桶打水——七上缺猜腊八下。我又说了两个课外的歇后语：猪八戒照镜子——里外不是人八仙过海——各显神通孩子们一听就兴趣盎然，高兴得就想去找《歇后语大全》来阅读 了。我觉得这样的教学是成功的。至少让孩子明白了阅读的快乐。?>
一年级歇后语形声字手抄报
1、姜太公钓鱼——愿者上钩。
2、程咬金的斧头——就这三下子。纯拿
3、过年娶媳妇——双喜临门。
4、箭在弦上——不得不发。
5、玻璃缸内关苍蝇——乱窜。
6、东洋人戴高帽——假充大个。
7、花绸子绣牡丹——锦上添花。
8、唱歌不看曲本——离了谱。
9、小葱拌豆腐——一清二白。
10、天文台上的望远镜——好高鹜远。
先把版面划分成两块，每块中还可以再分则裤成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美，也可绘画图案进行划分。报头要放在显著位置，最好是在左上或右上位置。
除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰孙裤简、活泼片面的作用。