小妞妞生日快乐什么说说(1)
1、亲爱的自己，今天是你的生日，生日快乐，学会控制自己的情绪，谁都不欠你，所以你没有道理跟别人随便发脾气，耍性子。
2、这节课上时天气虽然已经很冷了，但还没下雪，孩子们没有能在雪地上体验游戏的快乐是很遗憾的。
3、宝贝生日快乐!祝你健康平安，幸福快乐的成长!爸爸妈妈永远爱你!
4、③集体不同形式朗诵儿歌，注意有表情的朗诵。(分组、分段，加入表演的动作。)
5、甜蜜的爱情里，留下了美好的回忆；幸福的生活里，注入了平凡的点滴。亲爱的，祝你生日快乐，我要陪你度过以后的每一个生日！?>
6、今天似乎是告诉你的好日子,有你这样的儿子,是我们莫大的安慰。祝你拥有应当得到的一切快乐。
7、拥抱图听到这句话的时候大卫马上扑向了妈妈的怀抱，妈妈紧紧的拥抱住大卫，温柔地说，“大卫乖，我爱你!”
8、师：“你们看，桌子上有许多的食物，你们喜欢吃什么就去拿什么吧!”
9、创设情景。教师头戴毛毛虫头饰，告诉幼儿，老师今天变成了毛毛虫妈妈，做毛毛虫可好玩了，你们想不想做毛毛虫，一起来跟着妈妈爬一爬。
10、师小结：我们生病时没有力气，不想吃东西，最好有人陪着，这样就不感到寂寞了，心里也会舒服些。
11、?宝宝周岁生日到，欢天喜地乐淘淘，诚挚相邀满月会，美酒佳肴齐欢畅！
12、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。
13、师：“看，我今天准备了很多食物请你们吃呢，我们看看，都有写什么，好吗?看这是什么?”(苹果)“有多少苹果啊?”(一个苹果)学习量词：一个苹果。
14、初步理解故事内容，知道哪些事情是不可以做的，积累生活经验。
15、?时光荏苒，明天小宝宝1岁生日啦！祝愿我滴小萌棒棒成长，快快乐乐！
16、师：快过新年了，新年老爷爷给你们带来了好东西，瞧，好东西来了。(教师把小推车里的水果推到幼儿前面)你们开心哇，拍拍手呀!
17、?给我们带来太多欢乐的天使宝宝，1岁生日快乐，愿你一生被爱，想要的都拥有，得不到的都释怀。
18、在掌握古诗《咏鹅》的基础上，感受歌曲的优美旋律与浓浓诗意。
19、老师戴上小猫头饰讲故事(要求幼儿记下故事中谁怕冷，谁不怕冷)：冬天到了，北风呼呼地吹，不一会儿，雪花飘了下来，没多久房子白了，小树白了，地上白了。小动物们都说好冷好冷，我们赶快藏起来吧，小动物们都怕冷不愿意出来了。可是，我们的小朋友，小刚和小明却不怕冷，他们穿上了小棉袄，戴上了小手套，不怕风也不怕冷，在雪地上玩。不一会儿，他们在门口堆了一个雪宝宝，他们和雪宝宝一起开心的玩，玩的可高兴了。
20、教师有意识将泡泡从低往高吹，引导幼儿说出泡泡怎么样了?引出儿歌：“泡泡飞起来。”“泡泡落下来。”
小妞妞生日快乐什么说说(2)
1、冬至，预示着你：机会将至、好运将至、成功将至、幸福将至，健康快乐与你保持一致。
2、当幼儿摸完后马上出示哭的苹果，为什么苹果娃娃哭了?(教师马上以苹果娃娃的口吻念后两句)
3、宝贝!首先妈妈要谢谢你给我们这个家庭带来这么多的欢乐!平常间妈妈对你那么严厉也是希望将来有天你过得幸福，今天是你的生日，愿你健康成长!
4、热烈祝贺你的生日，捎给你我对你的爱，也寄来一件小礼物。多保重！
5、让春天的雨露，夏天的甘霖，秋天的清爽，冬天的激情围绕着你。在你生日来临之时，送上我深深的祝福，祝你生日快乐，四季温馨。
6、把设计出来的标志张贴在相应的地方，以引起全园小朋友的注意，提高全体幼儿的安全意识。
7、同学是一生一世的情缘，同学相聚并非展示仕途得意生意兴隆的舞台，而在描绘经历了风雨沧桑的那道彩虹，重温那充满梦想的花样年华，叙说那份纯真的师生友谊，分享成功的喜悦，安抚受伤的心灵，把散落天涯的珍珠重新串成美丽的项链。
8、教师请个别幼儿起立回答，他拿了哪些食物，要正确的说出量词。
9、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
10、baby，生日快乐！祝你：像猫咪一样可爱，像牦牛一样壮实，像绵羊一样温顺，像狼一样精明，永远像彩虹一样美丽！
11、三只羊斗败了大灰狼，又高兴地唱歌跳舞了。(邀请新老师一起参与)。
12、父亲节快乐!一天一天，是成长的欣喜;一点一滴，是父爱的累积;一时一刻，盼亲情团聚;一字一句，问候的话语：父亲节到了，为父亲祈福把深情传递，愿你父亲节快乐如意!一箱温馨，一包甜蜜，一袋幸福，一桶健康，一封平安，一箩快乐，加上我满满的祝福，愿?下的爸爸们永远幸福快乐无忧健康如意，祝父亲节快乐!我人生的路上，经历了多少的风雨，经历了多少的困惑，可是您却一直陪在我身旁，指引我方向，给我力量。
13、动员家长带孩子去水果店、超市购买水果，让孩子认一认、尝一尝，积累有关水果的经验。(幼儿经验准备)
14、谈到世界充满爱，这个情人节你还不赶紧去表白？带着我们的祝福，想幸福冲刺吧。
15、送你一个生日蛋糕，用快乐吉祥如意做原料，用我的爱心关心热心痴心做包装，委托幸运之神做邮递员送给你，愿生日快乐。
16、观察图片有两个好朋友，听你们的话，靠近一些比高矮，谁高谁矮?应该怎样比?
17、所以，珍惜留学的那些日子吧，它会让我们成长，艰难并快乐着。
18、师小结：小朋友讲得都比较好，当别人需要你时，你要尽力地去关心他，帮助他，让他感到快乐，这样你自己也会感到快乐。
19、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
20、师：你们今天表现非常棒，刚刚我们讲了好听的话送给水果朋友，其实你们就已经编出来了一首很好听的儿歌，这首儿歌的名字想不想知道?(水果歌)
小妞妞生日快乐什么说说(3)
1、可爱的花生生日快乐，你一边越来越淘气一边越来越让人喜爱，生日寄语想陪伴你每个生日，两岁的你寄语只有少看抖音少尿裤子，妈妈爸爸爱你，健康快乐成长
2、幼儿和老师还只有伙伴一起玩玩端午节相关游戏、尝尝端午节粽子，共享节日的快乐。
3、日月不断旋转，如果真诚长久陪伴，孩子们，无论你在天涯海角，我的心都会永远向着你，希望你能平安。
4、游戏名称：长高了、变矮了目的：学习生字准备：字卡方法：教师先把字卡在黑板上排成一排，请幼儿闭上眼睛，教师把其中一个字卡向上移动一个字卡的距离，然后随着教师"一、二、三"的数数声，幼儿睁开眼睛，说出谁长"高"了;反之，教师把其中一个字卡向下移动，请幼儿说出谁变"矮"了。
5、P11你好!你好!大家见面要问好。(引导幼儿向小熊问好)"啾!啾!"什么声音?谁在向小熊问好?
6、师:今天小朋友表现真棒!小花猫也把小铃铛给我们分享,现在让我们拿着小铃铛到外面玩玩吧!
7、如果快乐可以用钱买到，大多数人都会因价格贵得离谱而不快乐。
8、游戏名称：捉迷藏目的：学习生字准备：字卡方法：教师先把字卡在黑板上排成一排，幼儿闭上眼睛教师把黑板上的一个字宝宝拿走，请幼儿睁开眼睛，说出谁藏起来了。教师拿出该字宝宝，验证对错。
9、图片里是什么天气?你们喜欢有太阳的大晴天吗?当有太阳的时候你会干些什么呢?
10、天天都在你身边，不消苦苦地想你，也不必酸酸地恋你，只需甜甜地喜好你！我的宝贝，生日快乐！
11、姑娘，生日快乐愿你一生安稳，一世平安，希望以后的日子你活得自在随心且温柔善良通透又坚定。
12、师：今天，老师的故事书里也有一位妈妈和一位小男孩，他的名字叫大卫，咦!大卫正在干什么呢?
13、游戏名称：小动物真爱玩目的：学习生字准备：字卡方法：把字卡出示在黑板上，教师边说儿歌："小X小X真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸Y字宝宝跑回来"边轻轻的摸某几个幼儿的头，这几名幼儿就跑到黑板前，摸摸这个字宝宝并学着这个小动物的叫声或动作回到座位。
14、你是春天;如沐春风。你是夏天，娇艳如火。你是秋天;温婉静和。你是冬天;皎白如玉。白驹过隙;十载春秋。褪去稚嫩;迎来青春。愿你快乐;欢乐一生。缤纷人生;你我与共。淡淡祝福;浓浓情意。
15、出示第三句和第四句的图片，引导幼儿自己边学习边创编并将语言归纳成儿歌的结构。
16、师：小朋友，今天老师请你们看一个非常好看的动画片，你们高兴吗?看完以后给大家讲一讲，在动画片里看到了什么好吗?
17、老师这有一个苹果，请小朋友把它送给你喜欢的老师，看小朋友是否已经掌握小红的语言。
18、但愿真正的快乐拥抱着你，在这属于你的特别的'一天，祝你生日快乐！
19、希望未来的日子里不管遇到什么你都能大胆的面对，祝宝贝生日快乐!
20、【带上微笑，和快乐一起出发】快乐的人不是没有痛苦，而是不会被痛苦所左右。
小妞妞生日快乐什么说说(4)
1、剪不断的四年同窗雨，挡不住的同舟共济风，相对欲言，泪落无声。一片冰心，万众柔情。祝小王同学生日快乐，一帆风顺。
2、点燃一只烛光，幸福万年长；点亮两只烛光，快乐无限亮；当所有的烛光都点亮，美好的明天充满无限希望，吉祥的光芒永远萦绕你身旁。祝生日快乐！
3、请孩子们当小演员，让他们选择自己喜欢的故事里面的人物来进行表演，其余幼儿来进行故事复述
4、你是我们家快乐幸福的小天使，你聪明能干，活拔可爱;我们希望你的未来每一天都如画一样美丽，精彩动人，祝愿你过一个快乐而又幸福的生日。
5、师:红色的小铃铛摇起来就会发出叮当叮当响的声音,小朋友想不想玩?(想)不过要认真听老师讲故事才能玩,你们能做到吗?这个故事的名字叫做《小铃铛》。
6、红、黄、绿、紫色的小房子图片各一，红、黄、绿、紫色水果大图片一份，小图片幼儿入手一份，河马操作玩偶(可用纸盒制作)6个，猴子头饰一个。(物质准备)
7、出示宝宝和贝贝老师以神秘的口吻激起幼儿的观察。如：你们看，今天谁来啦?
8、以**小朋友生日的时候，举办生日庆祝，大家一起过生日，唱歌跳舞，吃生日蛋糕。
9、刚才故事了，皮皮把半个蛋壳都当成了哪些东西?(根据幼儿回答出示四幅画面)那最后半个蛋壳怎么样了，我们一起来看一看。
10、萌发孩子自己的事情自己做的意愿，并愿意帮助他人完成简单的劳动。
11、宝宝们生日快乐。孩子健康成长，令人欣慰～孩子是父母最好的礼物是最大希望。为了孩子，父母要更努力的奋斗～创造美好的幸福生活～
12、教学教具。(熊宝宝、种子)72、背景音乐(舒缓柔情)72、教学挂图。72、录音磁带。
13、师：我要玩游戏了，玩问答游戏，你们当上了水果宝宝，我就要来当问号啦，我就要来问问题了!我问谁问题，谁就赶快大声回答我。(进行游戏)
14、幼儿自由选择各种物品去关心小兔，教师鼓励胆小的幼儿大声讲话。
15、愿你的生日布满无限的快乐，愿你今天的回忆温馨，愿你所有的梦想甜蜜，愿你爱的人幸福快乐，爱你的人健康美满，愿你这一年称心如意!女儿，生日快乐，学习进步!
16、师：这天，一只小蚂蚁走过来了，花儿姐姐跟小蚂蚁打招呼：“小蚂蚁你好，你要去哪呀?”
17、教师提问：“火车是怎样叫的?”、“火车开起来怎样?”、“你看到的火车是怎样的?”(教师演示火车的拼图)、“火车会开去哪里?”老师也开来一列火车，看看开去哪些地方?
18、孩子，妈的宝贝，多年前的今天你来到妈妈的身边，从此温暖了这个家庭，有你真的很幸福，生日之即，妈妈祝生日快乐！健康成长！
19、教师播放教学课件(以小班幼儿早晨生活为背景)，依次播放笑声、鸡鸣声、盥洗声、汽车喇叭声、“老师好”的问候声。(在生活中，教师的策略是尽可能让每一个声音以不同的方式出现)
20、引导幼儿愉快地参加游戏活动，遵守游戏规则，注意倾听别人的话。
小妞妞生日快乐什么说说(5)
1、宝贝，我牵着你，你牵着我，长长的路，慢慢地走，生日快乐！我陪你长大，你陪我变老，愿时光能缓，愿你笑魇如花。愿生日带给你的欢乐中蕴含着一切美好，宝贝，生日快乐！你再也不是两三岁的小孩了，从今天开始你就四岁了。宝贝，愿你此生尽兴，赤诚善良。
2、一段爱情至身于银河可称之为伟大，一个女人以心灵手巧征服了“牛一般”的男人，清晨我躲在瓜棚下，对月乞福愿老波、儿子幸福快乐，七夕成巧妇巧儿。
3、看璀璨的街灯，那是我思念的眼睛；看点点的繁星，那是我祝福的心情；每个生日来临的时刻，我的祝愿永不停，愿你人生之中处处都是靓丽的风景！生日快乐哟！宝宝，生日快乐，健康成长！
4、儿子,生日快乐!谢谢你陪着妈妈一起成长成熟。希望你花朝月夕,如诗如画。祝你生日快乐、温馨、幸福……
5、爱是什么让我们共同体会!我会在某个路口，看你拉着别人的手，默默地走。
6、让我为你祝福，让我为你欢笑，因为在你生日的今天，我的内心也跟你一样的欢腾、喜悦。祝你快乐！
7、关上心门，浮现你幽默的话语，率真的性情。你是涓涓细流，滋润着我们的心田，生日快乐。
8、游戏名称：问好目的：学习生字(第一次学习)准备：字卡方法：教师逐个出示字宝宝并以字宝宝的口气做自我介绍："我是X字宝宝，小朋友好!"幼儿说："X字宝宝好!"
9、祝生日快乐，天天开怀合不拢嘴!悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的喜悦，绵绵的喜悦里有我轻轻的祝福，生日快乐!女儿，生日快乐，学习进步!
10、教师教学资源《快乐轮胎》(视频、课件)，教学挂图《快乐轮胎》。
11、谢谢你，女儿!谢谢你这几年来伴我们走过的每一天。是你的降临，让我们懂得了什么是责任，什么是义务;什么叫父爱如山，什么叫母爱如歌……亲爱的女儿，祝生日快乐!
12、知道“三·八”节是妇女节，是妈妈、老师等所有女人的节日，体会她们的辛苦，激发幼儿爱老师的情感。
13、妈妈请几只小猫招待客人，小猫按意愿选择一种物品，到叔叔跟前有礼貌地，恭敬地说一句话。如：“叔叔，请喝茶。”“叔叔，请看报”，“叔叔，吃水果”
14、出示图片1，讲述并提问：大家为什么不喜欢去灰灰先生的家?灰灰先生用什么办法，朋友们才会愿意去?
15、师：这个游戏太好玩了，三个好朋友还想继续玩这个藏猫猫的游戏，这会儿是谁来藏了呢?赶紧把眼睛闭起来。(教师把云朵藏在月亮后面)
16、我们也来学学小羊吃草(听钢琴声依次学小羊、中羊和大羊出场)，师和幼儿一起表演吃草，吃完了快乐地唱歌跳舞《小羊小羊咩咩咩》。
17、师：既然你们已经说的很好了，那我给你们一点奖励(出示水果图片)，你们想拿什么水果，就拿什么水果宝宝，每个人只能拿一个，贴到自己的身上，你们就变成了水果宝宝。(分批拿)
18、师：今天果园里不光有水果宝宝，还来了一位客人。(教师出示问号)你们知道这个是什么吗?他表示了什么意思呢?这个是问号。它表示了有问题要问，那你觉得问号会问谁问题呢?(引导幼儿说出水果宝宝)。
19、小动物们都知道好朋友要互相关心，互相帮助。那么如果你是小松鼠和小刺猬。你会怎么做?引导幼儿讨论。
20、?太阳是金色的，月亮是银色的，你的生日是彩色的，愿你被幸福环绕，被好运追逐，被快乐降伏，被笑容粘住。那时别忘了，有人在远方为你祝福，生日快乐！儿子，生日快乐，学习进步！
小妞妞生日快乐什么说说(6)
1、母亲节，最美好的祝福都给您!掬一捧春水，扬一缕春风，采一束鲜花，寻一方新绿。
2、引导幼儿围绕话题自由交谈。幼儿根据教师提出的话题，与旁边同伴自由交谈，亦可让幼儿自由结伴进行交谈。教师轮流参与幼儿的谈话，提醒他们轻声讲话，不影响别人，要求幼儿认真听别人说话，不随便插嘴，能从别人的谈话中，学到好的谈话经验。提示幼儿围绕“教师的工作”这一话题交谈，不扯别的话题。了解幼儿的谈话内容，为组织幼儿集体谈话做准备。
3、让我为你祝福，让我为你欢笑，默默地祝福和支持你。祝我最亲爱的闺女生日快乐。
4、春天到了，细细的春雨唱起了歌，“沙沙沙”、“沙沙沙”春雨会落到哪里呢?
5、教师出示小朋友走进大自然的图片：秋风带小朋友走进大自然，小朋友大自然中做什么?(小组看图讲述小朋友在秋天大自然中的活动)
6、今天你的生日，我祝你生日快乐。并送你一朵象火一样红的玫瑰，一份象蜜一样甜的祝福，祝你年年月月天天时时都开心快乐。
7、我托空气为邮差，把我深深的思念装订成包裹，印上真心为邮戳，度恒温快递，收件人是你。祝你生日快乐！
8、师：虽然小老鼠很害怕，那有没有哭呀?那小老鼠怎么样啊?(勇敢)那我们一起表扬一下它吧。
9、?在以后的日子里，希望你和你的同学们各自努力，不辜负时光，不辜负老师和家人的期望，不辜负自己！
10、再轻轻的走过去一点，看看还有什么?它们在做什么?(幼：小鱼、小鸟，小鱼在游，小鸟在飞呀飞)
11、遥远的的距离，无尽的思念，源源的祝福闪现!在你生日来临之即，祝你：事业正当午!身体壮如虎!金钱不胜数!快乐非你莫属!祝你生日快乐!
12、宝贝因为你的降临，这一天成了一个美丽的日子，从此世界，便多了一抹诱人的色彩。
13、在美好的日子里，希望你永远开心快乐，健健康康，祝你生日快乐！
14、祝自己生日快乐翻译成英文怎么写?祝自己生日快乐Happybirthdaytomyself
15、小心翼翼的鸡蛋哥哥很顺利地通过了石头迷宫，它开心地说了起来。
16、亲子故事《快乐的熊先生》(《谁来帮忙》幼儿用书或电子书第2-9页)。
17、现在请你和旁边的好朋友跟着箭头的顺序来说一说到底发生什么事了吧?
18、游戏名称：大风和树叶目的：学习生字准备：字卡方法：教扮演大风，字卡当作树叶。游戏开始，教师伸展开两臂从黑板前走过(或原地转一个圈)，边走(或转圈)嘴里边发出"呼呼"的风声，当手从黑板前经过时，随手拿走一个字卡藏好，请幼儿说出大风把谁刮走了。幼儿说出后，教师出示该字卡验证对错。
19、教师吹泡泡，引导幼儿说出老师在干什么?引发儿歌：“吹泡泡，吹泡泡。”
20、教师引导幼儿看图谱，请幼儿与教师一起有节奏的打响板把儿歌念一遍。
小妞妞生日快乐什么说说(7)
1、生日快乐(词典)happybirthday;(电影)HappyBirthday;(例句)祝您生日快乐！Happybirthdaytoyou!
2、让快乐与你轻轻拥抱，让困难见你乖乖让道，让烦恼偷偷走掉，让吉祥对你格外关照，让幸福对你永远微笑。
3、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。
4、教师将幼儿带到组织活动的场景中，感受"六一"儿童节的喜庆氛围，引出谈话话题
5、?????????????????...(如果我的回答对你有用，麻烦设为好评，谢谢)
6、提供更多的节奏条卡，幼儿根据节奏卡念儿歌。并进行问答游戏。
7、一碗甜甜的长寿面，筋斗的面条是我长长的祝愿，一丝丝将你缠绕到永远，愿健康与快乐、幸福跟甜蜜与你日夜相伴，祝你生日快乐！
8、③春天的水塘里谁来了?教师出示大字卡“水塘”，请幼儿模仿小鸭的叫声。想象小鸭“嘎嘎”地叫什么呢?
9、喜欢听故事《河马肚子大》，学说“河马，我请你吃××颜色的××(水果名称)”。
10、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。
11、愿我的思念如花蕾，此刻绽放大自然的艳美；愿我的祝福如月光，此时遍洒人世间的吉祥；愿我的祝福如蜜糖，愿亲爱的你生日快乐！
12、师：我们小朋友让这些水果穿上了漂亮的颜色衣服，现在我们来看一看，樱桃穿上了红色的衣服以后变得怎么样了?(红红的)
13、长长的距离，长长的线，长长的时间抹不断，明天是你的生日，远方的我一直在惦念着你，祝你生日快乐！
14、教师总结：小脸脏脏的很容易把苍蝇、蚊子吸引过来，所以我们一定要学会把小脸洗干净。现在请小朋友们拿出镜子照照，我们的小脸干不干净，不干净苍蝇要飞来找你的噢。
15、咪咪在路上遇到了什么?他心里是怎样想的?(帮助幼儿重点欣赏第九小节至最后，理解咪咪的心理活动变化)
16、②春天的小河是怎样的?春天的小河发出怎样的声音?小朋友模仿小河流水的声音。
17、出示PPT，并向幼儿提问：小朋友们，今天早上你们是怎样来幼儿园的?你们还见过怎样的车?(幼儿自由回答)
18、师：你们想不想给水果穿上颜色衣服?你想给樱桃穿上什么颜色的衣服?樱桃喜欢吗?
19、让我们一起来听一下诗歌《水》。但是在听的时候，老师有几个问题要问大家：你在诗歌里都听到了那些水?诗歌里是怎么说这些水的?(如：什么水，是海水?)幼儿可自由用动作表现。
20、五月五是端午，小朋友来跳舞，吃粽子，赛龙舟，高高兴兴过端午。前脚才送走欢乐的六一儿童节，接着父亲节和端午节就一起到来!幼儿园为了纪念中国四大传统节日之一端午节，以上这篇社会领域的教案是小班幼儿认识端午节而开展的活动。
小妞妞生日快乐什么说说(8)
1、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
2、希望你一切都好，希望所有俗套的祝福语都在你身上灵验，希望你万事如意、寿比南山，希望你春满乾坤福满门，希望你生日快乐！
3、师：“春天来了，太阳出来了，在黑黑的土地里，开出了一朵彩虹色的花，大家都叫它花儿姐姐，小朋友也来跟花儿姐姐问个好吧!(出示图片)
4、今日阳光明媚，今日鲜花灿烂，还有小鸟欢叫，更有绿荫葱茏，要问有何喜事，原来你的生日，赶忙送上祝福，祝生日快乐，心想事成。
5、教师出示挂图，朗诵诗歌，引导幼儿说出春天来到了小河、水塘、草地。
6、教师扮演小熊说：“小动物你们好，我今天给你们准备了好多吃的，有鱼、有肉骨头、有萝卜，你最喜欢吃什么呀?你大声得说出来告诉我好吗?”(引导幼儿说一说。)
7、通过一系列以幼儿为主的活动，培养幼儿良好的阅读习惯、语言表达能力，让幼儿学会用观察的方法、敏锐的眼睛去感知和发现春天的变化、人们的活动、生物生长的变化等，激发幼儿热爱大自然，增强环保意识。
8、每一年是诗句泼洒的画面，美丽的容颜，每一天是旋律书写的笑脸，开开心心的一天，祝你生日快乐，祝你分分秒秒都有平安幸福陪伴。
9、游戏。发水果挂饰。请幼儿戴上水果挂饰，练习儿歌。如老师(或个别幼儿)问：“什么水果红红的?”戴苹果挂饰的幼儿则站起来说：“苹果苹果红红的。”戴其它挂饰的幼儿则不可以站起来。
10、倾听故事，观察画面，喜欢爸爸做的手影，并初步理解故事内容。
11、孩子又长大了一岁。最幸福的事莫过于。看着自己的孩子快乐健康的成长。一天一天的增长知识。人生路上因为有ta的陪伴而变得精彩。
12、转眼间自己已经走过了18个年头，但是我知道这18个365是那么之中包含了太多的东西。不仅仅是生活学习。快乐悲伤。感谢父母把我养育至今，感谢老师给我知识，感谢朋友给我关爱，感谢所以曾经关心，帮助过我的人。从今往后，我成年了，我已经不是那个在父母怀里撒娇，让老师头疼，无心伤害朋友的，不懂事的孩子了。更多要懂得感恩与回报，责任与独立。最后祝自己：生日快乐，终于成年！！
13、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
14、你们好厉害，鸡蛋哥哥躲的地方全被你们发现了。鸡蛋哥哥很调皮，和小动物玩起了捉迷藏的游戏，我们用一会儿……一会儿……这样的话连起来说一说吧?
15、每天都在你身边，不用苦苦地想你，也不必酸酸地恋你，只需甜甜地喜欢你！我的宝贝，生日快乐！
16、五点十分，是个难忘的时刻。十八年前的这个时刻，你在晨曦微露的黎明时分，送来一声嘹亮的啼哭，向这个世界报到;十八年后的这个时刻，我在凉爽的微风中为你写下生日寄语，送去我心语一片，心香一瓣。
17、出示图片5：灰灰先生的家变得怎么样了?灰灰先生怎么样了?灰灰先生为什么会变得干干净净呢?
18、游戏名称：盲人摸字目的：学习生字准备：字卡方法：教师把字卡在黑板上排成一排。教师或一幼儿扮作盲人(闭上眼睛)，用手去摸某个字宝宝，说出该字宝宝是谁，说对后全体幼儿鼓励："Yes,Yes,它是X，"说错了，请全体幼儿给予纠正："No,No,它是X。"
19、为什么说脏手脏手别碰我?干净小手抱抱我?(检查幼儿的小手，并让幼儿知道吃东西前要洗手)
20、教师帮助幼儿边表演边讲故事。(教师帮助幼儿分配好小象、小猫、小狗、小兔等角色佩带上相应的头饰，边表演边讲故事。讲到故事中的对话时，分角色进行对话。)
小妞妞生日快乐什么说说(9)
1、教师总结：熊宝宝在春天播下了一粒种子，最后结果，那小朋友想不想也播种一粒种子，让它同样结果呢?请小朋友回到家，在爸爸妈妈的帮助下也种一粒种子，观察它的成长好不好?
2、师：它是问哪一个水果问题呢?(引导樱桃)它今天就是有问题要问樱桃，听听看，它会问樱桃什么问题，什么水果红红的(幼儿回答)
3、知识经验准备。活动前幼师组织小朋友观察春天的景物;学会歌曲《春天》。
4、途中遇见一只小鸭，教师带领幼儿向小鸭说："小鸭，你好。"164、小鸭不理小朋友。
5、祝福一位美丽迷人、聪明大方、成熟端庄，又备受赞叹的妙人儿，生日快乐。
6、小结：一只羊孤零零，很害怕，三只羊一不害怕，而不慌张，齐心协力打败了大灰狼，这就是——团结力量大!和你边上的好朋友拉拉手，拥抱一下，一起出去做早操吧!
7、要求幼儿安静倾听同伴谈话，不随便插嘴，能从同伴与教师的谈话中学习新的谈话经验。
8、小花猫上岸后觉得多难为情,它最后怎么做了?!.快思.教案网!(低下头,拿下脖子上的小铃铛,说:“你们也戴戴小铃铛吧!)
9、出示图片小船，引导幼儿观察小船的外形，并启发幼儿大胆想象小船像什么。
10、师启发幼儿："刚才，妈妈在家告诉你们，在路上见了谁就说'你好'，启发幼儿大胆主动与客人老师说"客人老师，你好"鼓励幼儿用好听大声的声音向客人老师问好。
11、随着温馨优美的生日歌音乐响起，可爱的小寿星们戴上生日礼帽，快乐登台。小寿星们雀跃无比，在同伴们一阵阵响亮热情的祝福歌声中分享快乐。然后孩子们簇拥在一起，分享生日蛋糕。浓厚的生日氛围，让在场的每位老师和小朋友都很兴奋和感动，集体生日会给孩子们带来了无限的快乐。
12、?一场十岁生日狂欢派对之后，迎来的将会是生机勃勃的春天、是崭新的一年、是假期结束新学期的开始，是美丽而又充满幻想的新年岁、是带着梦想启航的新征程。
13、在活动室中布置成小猫的家，教师扮演妈妈，幼儿扮演小猫，靠门处用屏风间隔，保育员戴上帽子和墨镜扮演“叔叔”前来敲门，猫妈妈带领小猫们有礼貌地说：“请进”。叔叔进屋后，小猫们自由选择自己站立的位置，有礼貌地说：“叔叔，您好。叔叔，请坐”叔叔向小猫们问好后，在椅子上坐下。
14、让幼儿了解有关火车的一些常见的知识，认识火车，了解火车的外形。
15、?女儿，踏着我们的期盼！迎着你心中的理想！向着成功的彼岸启航吧！我们会一直默默地为你祈祷：愿你永远心想事成！一帆风顺！
16、幼儿拿出自己的小镜子找找，看看眼睛、鼻子、嘴巴、脖子、耳朵是否干净。
17、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。
18、?在你16岁的这天，它代表我和爸爸最诚挚的祝福：祝你平安、健康、快乐，祝你成人、成才、成功！祝你开心每一天，充实每一天，幸运每一天！
19、④春天的草地上谁来了?他们“嘻嘻，哈哈”，可能在做什么。引导幼儿想象出孩子在草地上做的事情，如放风筝、打滚、踢球、翻跟头等。教师随机出示大字卡“草地”“孩子”。
20、我们希望，我们恒久不变的浓浓的爱，能化作你发奋求知的动力，助你达到理想的彼岸。你能成为对社会对祖国有用的人才，是我们最大的心愿。
小妞妞生日快乐什么说说(10)
1、愿你一直保持嘴角30度的微笑弧度，永远拥有内心100度的青春热度。
2、小鱼在哪里游?小鸟在哪里飞呢?(幼：小鱼在水里游，小鸟在天上飞)
3、一位小妹妹心爱的小兔布偶不见了，熊先生连忙帮她找……终于找到了!小妹妹接过熊先生找到的布偶，高兴地笑了起来，说：“谢谢熊先生!”
4、愿我的祝福萦绕你，在你缤纷的人生之旅，在你飞翔的彩虹天空里。祝：生日快乐！天天好心情！永远靓丽！
5、不经意间，你长大了，知道讲卫生了，我记得是到初二的时候，你突然爱干净了，以前那个小脏孩儿不见了，每天都穿着干净的衣服，袜子(而且必须是白色运动袜)。在初三时，你学会了打篮球，而且打的非常好，妈妈最愿意看你在场上的三步蓝，那优美的投篮姿势太美了，特别迷人。
6、小熊拿什么来招待小狗啊?(肉骨头)你们猜猜他们会怎么说呢?(谢谢)
7、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
8、?十九岁了，要学会宽容。当面对别人的误解时，要告诉自己：时间会证明一切。依然保持本色走自己的路，坦然而宽容。
9、愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。
10、①春天来了，屋檐上为什么会流水?教师随机出示大字卡“屋檐”，请幼儿模仿流水声。
11、教师:小朋友们,今天我们和快乐的轮胎做了好朋友,去了这么多好玩的地方,晚上小朋友回到家后可以把这个故事讲给你的爸爸妈妈听,问问他们想乘着轮胎去哪里玩，好吗?
12、引导幼儿了解端午节的一些风俗和来历，从听故事看视频中感受端午节的意义。
13、初步接触数量词(一个、一张、一双、两只等)，学习发准"张"、"双"、"只"等字音。
14、毛毛虫吃饱了，做了什么动作?跟着老师一起模仿毛毛虫团紧身体结蛹然后变蝴蝶的过程。
15、出示许多常见水果)请个别幼儿洗手后选择自己喜欢的水果观察创编儿歌并品尝。
16、过了今天，你就变成大姑娘了，希望我的小公主快乐，永远快乐。
17、请幼儿贴上水果，练习儿歌。如老师(或个别幼儿)问：“什么水果红红的?”贴樱桃的幼儿则站起来说：“樱桃樱桃红红的。”贴其它水果的幼儿则不可以站起来。
18、很像感谢你，我的宝贝，你的出现，让我的生命变得完整，祝你生日快乐。
19、出示小花猫，问：小朋友，你们看它是谁呀?(小花帽)对了，小花猫今天要去参加小动物们的唱歌比赛，你们想不想知道有哪些小动物参加了比赛，谁得了第一名呀?今天，老师讲个故事，名称就叫唱歌比赛(幼儿学讲)
20、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
小妞妞生日快乐什么说说(11)
1、每一颗星星装点着时间，每一个微笑祝福着岁月，用爱打一个蝴蝶结在烛光中，用心送一句爱的问候在甜蜜中，祝你生日幸福快乐。
2、师：小朋友你们大概都生过病，生病的时候有什么感觉?你生病时需要什么请告诉旁边的小朋友听。(幼儿自由交谈)
3、那我们小朋友去看牙医生，我们应该怎么样?(勇敢)看来小三班的小朋友都是勇敢的孩子。
4、(出示儿歌挂图)教师念儿歌一遍，提问：“这列火车是怎样的?”(小板凳，四条腿，一张一张接起来，排成一列小火车)“怎样开?”(呜呜呜呜向前开)“开到哪里去了?”(北京上海、广州、重庆)“去北京，往哪儿开?”“去广州，往哪儿开?”“去上海，往哪儿开?”“去重庆，往哪儿开?”
5、途中遇见一只小狗说"小狗，你好"，音乐停并带领幼儿说"小狗，你好"，(集体与个别互相问好)。与小狗亲亲、抱抱等。
6、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。
7、在创设情境的基础上，激发幼儿学习儿歌的兴趣。并能初步仿编儿歌。
8、小动物们是怎么做的?(小花狗先拉小花猫,拉不动时,小白兔和小山羊看见了,连忙跑过来帮忙。大家一起拉,才把小花猫拉上岸来的)
9、26让我做你的洗衣机——省电；让我做你的银行卡——省钱；让我做你的厨师——省劲；让我做你的爱人——省心。宝贝，生日快乐！
10、春天是万物复苏的季节，在幼儿园的周围和大自然中变化万千，柳条抽芽、桃花盛开、春雨绵绵、小草从泥土中钻出来，幼儿们可以通过观察大自然的景象去寻找有关春天的秘密，在暖暖的春风里去踏青，享受大自然的美景。在这里我通过儿歌“春天来了”让幼儿了解春天的主要特征，培养幼儿对春天的喜爱以及对大自然的探索兴趣。
11、愿你生日快乐，幸福一生!从这个生日开始，你的人生将会发生巨大的变化。
12、师：今天我们这个游戏玩完了，我有奖励要奖给你们(拿出真的水果)，想不想吃呀?现在能不能吃呀?吃水果之前要干什么?(洗手)，让我们把手洗干净了再一块儿来吃好不好?
13、忘不掉，忘不了，这一生您对我的恩情无以回报，只能轻轻的祝您，生日快乐，我最亲爱的妈妈。
14、雪停了，你们还想和小雪花做游戏吗?那怎么办?好的，我们一起来做雪花。这里有一些白色的纸条，可以请小手帮忙来撕小雪花。看看谁做的雪花又多又漂亮。
15、青春、阳光、欢笑，为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祝你生日快乐！
16、手指游戏真有趣，我们也来和爸爸一起学一学吧!用小手怎么做出小鸡、小狗、小狐狸的模样呢?(学学故事中小动物的手影动作，激发幼儿的活动兴趣。)
17、?小小的个儿，小小的嘴，可别小看站在台上表演的你，大家都会翘起大大的拇指夸你不停。
18、我们看着你渐渐长大，你陪着我们慢慢变老，祝女儿生日快乐，永远快乐。
19、小朋友还会越长越大，本领也会越来越多。将来还会有什么开心的事情呢，以后我们再来说一说。
20、?风的日子是轻松的回忆，雨的日子是浪漫的飘逸，霜的日子是情感的沉淀，雪的日子是心灵的等候。你的日子啊，是花开的声音。祝生日快乐，万事如意！儿子，生日快乐，学习进步！
小妞妞生日快乐什么说说(12)
1、今天是我聪明漂亮女的生日，祝福我的女儿过天天开心快乐，永远爱你的父亲。
2、母亲节，愿母亲笑颜绽放!母亲，您用双脚走出无私的足迹，您用双手托起爱的晴空，您用脊梁积聚家的温暖，您用心灵播撒关怀的雨露，而今天是您的节日，我要用心为你做一顿饭，用手为你发一条短信，愿您青春永驻。
3、教师引导幼儿在瓶中放入不同量的豆子，摇动瓶子来为大鼓和小鼓伴奏。
4、?儿子慢慢地你的生日又到了，看着你一岁一岁的长大，心中满是快乐，充满幸福，在未来的岁月中祝福你一定要开心，一定要快乐，爸爸祝福你节日快乐！
5、摘一颗星当礼物，采一片云作锦盒，载入思念的信号寄给你——在这特别的日子里，衷心祝你生日快乐甜蜜，从此称心如意。
6、学习儿歌，进一步了解六一节是国际儿童节，使全世界所有小朋友的节日。
7、用意想不到的甜蜜，编织幸福的花篮送给你，于是甜蜜遍布你房间的每个角落里，愿你拥有最美好的回忆，只因有我祝福你。生日快乐！
8、都说流星可以有求必应，如果可以我愿意在夜空下等待，等到一颗星星被我感动，为我划过星空带着我的祝福落在你的枕边！生日快乐。
9、师当拍皮球者，幼儿当皮球，边念儿歌边做游戏。(.教案来自:快思教.案网)拍得轻幼儿就跳得低，拍得重幼儿就跳得高，游戏两次。
10、宝贝。生日快乐。记住，你生命的每一次扬帆出海。我的祝福都会伴你同行！
11、?恭喜你今天以后你就18岁了。对不起，我约束了你这么多年。从今天起，你的人生你要自己负责任了。
12、十八载雨雪风霜，十八年寒署更迭。岁月风尘，涤荡你幼稚的幻想，磨砺你坚强的意志。
13、每一年是诗句泼洒的画面，美丽的容颜，每一天是旋律书写的笑脸，开开心心的一天，祝你生日快乐，祝你分分秒秒都有平安幸福陪伴，
14、咪咪走着走着，为什么会觉得一个人出门没什么可怕?(黑暗里到处是自己的伙伴)
15、如果让我重新上这节课，我会更加仔细的设计观察，在过程中提高一些活动要求，让发展空间扩大。
16、引导幼儿带好头饰，认识自己的角色。教师问：你变成了谁啊?你最喜欢吃什么呢?等下我们去故告诉小熊吧。开着汽车去小熊家。
17、?在美好的日子，希望你永远开开心心，健健康康，祝小宝贝生日快乐。
18、教师一边出示教具，一边有感情地朗诵散文，并引导幼儿模仿相关的动作，附带优美的旋律。
19、亲爱的：生命中的每一天都在为你祝福，因为我生活中的时时刻刻都在惦记你！真诚的祝愿你生日快乐！
20、在你的生日到来之际，诚挚地献上我的三个祝愿：一愿你身体健康；二愿你幸福快乐；三愿你万事如意。
小妞妞生日快乐什么说说(13)
1、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗?她长得怎么样?是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的?请幼儿说一说。
2、增强幼儿语言表达能力，能用"我自己会做……"句型完整表述出一句话。
3、?我会怀念你端着碗努力的去吃完最后二粒米时的认真，成长啊。请你慢一点，再慢一点吧。
4、用以上的办法分别学习一条香蕉、一根骨头、一串葡萄、一片树叶。
5、出示小兔)提问：引导幼儿和小兔互打招呼，猜猜小兔背着书包会去哪儿呢?
6、?让我们用行动实现青春的诺言，让我们用汗水浇灌理想的花蕊。
7、活动难点：初步接触数量词(一个、一张、一双、两只等)，学习发准"张"、"双"、"只"等字音。
8、创编：结合以上学习的形式教师给每组提供相应的图片，引导幼儿以小组为单位自由创编儿歌。
9、给时光给你一份浅浅的回眸，给心灵一份淡淡的安暖，芬芳过往，岁月静好。生日快乐。
10、一位阿姨遗失了名贵的手机，她找熊先生帮忙，熊先生很快帮这位阿姨找回了手机，她感激地对熊先生说：“谢谢熊先生!”
11、在这无比温馨的时刻，遥向你敬上一杯酒，连同我的衷心祝福，礼不贵，情珍贵。祝福你拥有一个甜蜜温馨、快快乐乐的生日，快乐永存在。
12、带着回忆上路，而不是抱着回忆生活)如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为星光。
13、中羊也上山来吃草，引导幼儿起立和教师饰演的大灰狼自然对话。
14、认真倾听冬爷爷的礼物故事，初步意识到帮助别人和被人帮助都是很快乐的。
15、亲爱的女儿，今天是你的生日，祝你生日快乐，开心无限。女儿请你记住，无论你走到哪里，我们都在你身边。不管你将来做什么，是否成功，我们企盼的始终是你能健康成长。永远爱你的爸爸妈妈。
16、我站在云朵里，用轻盈做快乐的模型，给你开心的永远，我坐在海中，用宽广做思维的源泉，给你快乐的无限，朋友祝你生日快乐。
17、?宝贝，我牵着你，你牵着我，长长的路，慢慢地走，生日快乐！
18、课件二：他走啊走，来到哪里?它想过河，可是没有小船，也没有桥怎么过河呢?谁来帮他想想办法?(幼儿帮助他想办法。)我们来看他想到了什么好办法过河的。(播放课件)皮皮也很会动脑筋啊，想到了这个好办法，我们一起来学皮皮划蛋壳船过河吧!(边说边学做划船动作“划呀划呀，划到对岸了”。)
19、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
20、观察图片提问：小猴说：‘长颈鹿，我比你高!’你同意吗?为什么?
小妞妞生日快乐什么说说(14)
1、幼儿游戏，引入主题(音乐高人走和矮人走)“天气渐渐的冷了，让我们先来做个热身运动，跟着音乐一起来走路，好吗?”
2、昨日的风雨，已经远去。今天的你我，还将继续。忘记所有的哭泣，明天的你依然美丽。生日快乐！开心度过！
3、生日的烛火燃起，这一刻深情似海。就这样紧紧相握，任缤纷的花雨，任纷扬的祝福落满你，就这样让真的好梦永恒，任地老，任天荒。
4、原来这半个蛋壳可以做那么多好玩的东西，你们也可以回家试一试，半个蛋壳可以做什么。
5、?有你的这一年，生活从未有过的精彩，因为你，生活才是真的多姿多彩。谢谢你给我们带来的一切，以后有你的日子会更美满。
6、宝贝，我牵着你，你牵着我。长长的路，慢慢地走。两岁生日快乐。
7、不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题。
8、雪下得好大啊，我们把雪花捡起来做成雪球，打雪仗去吧。看看谁做的雪球最大、最牢。
9、?谢谢你，儿子！谢谢你十年来伴我们度过的每一天，是你的降临，让我们懂得了什么是责任，什么是义务，什么是爱，是你，让我们对博大精深的爱有了全方位的理解。只因心中充满了爱，我们才会如此的热爱生活，热爱身边所有的人和事。
10、?在这春暖花开的季节，爸爸和妈妈怀着喜悦和感激的心情，送上对你16周岁生日的真心祝福！祝你快乐健康地成长，感谢16年以来你带给我们的幸福和美好记忆！
11、十八年前的今天，你出生了，来到父母身边，给我们带来了欢乐，带来了希望，带来了幸福，当然，也带来了忙碌！十八年后的此时此刻，你已经长成了一个英俊、稳重、懂事的男孩，当然，还特别喜欢美丽！现在让你的父母感到欣慰、自豪和自豪！
12、在语言区提供课件(打印材料)，请幼儿继续进行故事表演《等太阳》。
13、你们说的真好听，现在我们也扮演小动物到小熊家去做客吧。(先请个别幼儿表演)
14、?愿你生命中的愿望都能得到实现，祝你在每个成长的日子里都开开心心！健康和快乐是人生最重要的两件东西，真诚的祝愿健康和快乐永远伴随你。
15、今天老师带来了一个很好听的故事，我们一起来听听麻雀们在太阳出来的时候去干什么了吧。
16、孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
17、女儿一生幸福就是我最大的心愿，也是我最大的幸福！祝女儿生日快乐！
18、游戏(放轻音乐)师：我们都已经学会给自己洗脸了，现在请小朋友们边跟着老师念儿歌，边给自己的娃娃洗洗脸。
19、幼儿边观察图片，边一一讨论上述问题，并学习角色对话，用肢体语言、表情等辅以表达自己的理解。
20、试试看，我们有没有这样的本领。我们也来用椅子摆一个石头迷宫，把鸡蛋哥哥走迷宫的事情演一演吧。走完说一说你是怎么通过石头迷宫的?
小妞妞生日快乐什么说说(15)
1、师：哦，你们手里都有好东西了，告诉你的好朋友，你的手里拿了什么好东西。(幼儿之间相互交流，教师巡回指导)
2、了解鸡蛋哥哥的成长过程,体验鸡蛋哥哥从不想长大到长大之后的情绪变化。
3、师：花朵姐姐的花瓣越来越少了，如果你是花朵姐姐，你还愿意帮助别人吗?
4、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。
5、你的生日到了，我将毕生所有的快乐和幸福都打包给你，融进在这条短信里，你可不要辜负了我的祝福哦，又长大了一岁，要更幸福哦！宝宝，生日快乐，健康成长！
6、学习动词：走、跳、飞，在游戏中锻炼发散性思维及语言反应的敏捷性。
7、刚才我们和小草一起玩了很多游戏，现在小草还为我们准备了一首好听的儿歌，名字就叫绿头发。(出示图夹文名字)
8、鸡哥哥来到水洼旁一照，看到自己已经不是可爱的鸡蛋了。它悄悄地对水洼里的自己说：
9、出示苹果)今天我请来了一位好朋友，它是谁呀?(请小朋友与苹果娃娃打招呼)
10、希望最美好的祝福和希望，都送给你!希望最香甜的蛋糕和奶油，都出现在你面前!短信是一份希望，短信是一种关怀!送给朋友，祝你生辰快乐!女儿，生日快乐，学习进步!
11、儿子6岁生日快乐，六年前的这一天，老婆，辛苦你了，母爱是全世界最伟大的爱，世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝(就像我一样，沉寂其中)6岁啦，是大孩子啦!要好好照顾自己，愿我的宝贝飞飞，每天健康1+1快乐1+1幸福1+生日6岁，孩子爸爸提前过，生日快乐，已成大孩的年龄，努力学习，一步步走向更好，健康，快乐永伴随转眼间，这个整天逮谁跟谁撒娇的孩子6岁了……宝贝，生日快乐
12、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事《分苹果》的童趣。
13、师:今天老师给小朋友们带来一件小礼物,想知道是什么吗?那请小朋友们闭上小眼睛,我们先听听声音,你们猜一猜,是什么?(小铃铛)
14、在我最亲爱的人生日之时，我托明月、星辰、阳光以及世界上有生气的万事万物，将祝福带到你身边，祝我的爱人生日快乐，永远快乐！
15、老师有表情的讲述故事，幼儿欣赏，要求幼儿听清哪些小动物参加了比赛，谁得了第一名?听故事提问：295、故事的名称是什么?295、故事里有哪些小动物参加了比赛，谁是裁判员。295、谁得第一名，为什么(幼儿议论小猫唱得好在哪里，不下结论)?
16、几张幼儿小时候的照片，故事中出现的苹果、梨、李子、草莓、橘子、毛毛虫、蝴蝶等图片。
17、青春、阳光、欢笑，为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祝宝贝生日快乐！
18、教师结合挂图朗诵诗歌。提问：小雨点落在花园里，花儿怎么样了?
19、祝你生日快乐，朋友待你长发齐腰，我陪你出嫁。朋友，待你有孩子了，我陪你一起带她，朋友，待你老了，我们一起做童年的梦。本人不怎么会写，但是这些内容可以参考
20、漂亮的图画中藏着一首有趣的儿歌，名字叫《秋天的风》，我们一起听听(放音频)。
小妞妞生日快乐什么说说(16)
1、这节课上完，我发现我班的孩子对我编的故事很感兴趣，孩子们听的特别认真。我想，今后上语言课可以尝试把儿歌先编成故事讲给孩子们听，让孩子们在故事中找出儿歌内容，孩子们很快就学会了儿歌。这样上儿歌就不用领着孩子死读了。
2、最后，小鸭找到了谁做朋友，它们是怎么说的。为什么它们能成朋友?
3、花开如梦，风过无痕，不论岁月如何变迁，世事怎样变幻，幸福和快乐永远是我们共同的人生追求和期盼！祝生日快乐！幸福久远！
4、让云捎去满心的祝福，点缀你甜蜜的梦，愿你度过一个温馨浪漫的生日！
5、愿你的容颜像春天般绚烂，衷心祝福你──多情的女孩，生日快乐!思念万千，祝福无数，在此佳节，祝君快乐!岁月总是愈来愈短，生日总是愈来愈快，友情总是愈来愈浓，我的祝福也就愈来愈深。
6、教师：你想品尝哪一种水果?你要先告诉我，这种水果的味道，再尝一尝，看看和你说的是不是一样好吗?
7、跟着音乐《嘻刷刷》，尝试用身体不同部位有节奏的表现各种刷刷子的动作。
8、你是我读不倦的书卷，你是我看不够的风景！亲爱的，在你生日到来之际，送上我最最贴心的祝福，有我在的日子，你永远不会伤心难过！生日快乐！
9、?二十年前的今天，此时此刻，随着一声清脆的啼哭，我的宝贝女儿来到了我的身边，因为你的降临，从此在妈妈的生命里增添了许多的欢乐与牵挂。你就是上天送给我的最美好的礼物。在你二十岁生日的时候，妈妈祝宝贝女儿生日快乐！
10、熊先生帮助了谁?为他们找回了哪些东西?(熊先生为兔妈妈找回了雨伞、为老伯伯找回了拐杖、为猪先生找回了钥匙、为小妹妹找回了小兔布偶、为一位阿姨找回了手机、为长颈鹿哥哥找回了围巾、为张先生找回了小狗。)
11、把我所有的爱送给你，用我所有的情关心你！亲爱的，愿你在生日这天里，快乐幸福！一天都有好心情，晚上有好梦！
12、青春、阳光、欢笑……为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍，祝我亲爱的女儿生日快乐！
13、鼓励幼儿把自己编的儿歌回家念给爸爸妈妈听。并把没有涂上颜色的水果图涂上颜色。
14、教师出示大雁的图片：大雁在干什么?(飞)秋天的风会怎样和大雁玩呢?引导迁移句式创编：秋天的风，陪(追、带)着大雁飞。
15、每个孩子都是父母心中的宝，每个孩子都是父母最大的幸福，每位父母都希望孩子健健康康成长，今天是我家宝贝生日，祝宝贝生日快乐!快乐永远相伴!
16、小朋友在诗歌的伴奏下，表演诗歌。讨论：你们喜欢春天吗?为什么?
17、这是一个怎么样的山洞?也许谁住在里面?看看谁猜对了?(演示大灰狼的头伸出洞口)
18、我们都知道见到老师要问好。那平时你们是怎么和老师问好的?我们来教教小兔(幼儿示范练习)
19、刚才小朋友都说出了不同的车，今天，罗老师带小朋友参观一下汽车王国。
20、哦，原来也是一只小鸡，它叫——鸡蛋哥哥。为什么躲在蛋壳里不愿意出来呢?
小妞妞生日快乐什么说说(17)
1、讨论：我们的小花脸是怎么来的呢?(上课前吃了什么?)当小脸脏了的时候我们应该怎么做?要请谁来帮忙呢?
2、师：谢谢你们帮樱桃回答了，这个问号找到它要问的水果宝宝了对不对?我这里还有三个问号朋友，它们要问哪个水果宝宝?会问什么问题?(可请幼儿操作)。
3、提问：刚才你看到小兔和朋友么都在幼儿园里干什么?谁来说给大家听听?
4、欣赏课件一(老师完整讲述)：他把蛋壳当成什么?它为什么把蛋壳当成帽子?我们一起来学皮皮把蛋壳当成帽子来戴吧!(请幼儿学说“皮皮把蛋壳当成了帽子”，并做戴帽子动作)
5、出示熊先生手偶，告诉幼儿熊先生非常乐于帮助别人，请幼儿猜猜他是做什么工作的。
6、师边表演指偶边带领幼儿一起用轻轻的、缓慢的语调念儿歌的第一、二句，用坚定的语气念第三、四句。(提醒幼儿语气的变化)
7、值得记念的日子，宝贝，世界因为有了你而更加美好，生日快乐！
8、杏子、樱桃、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色，反面涂有颜色)、问号图片。
9、调动已有的经验对“如何战胜大灰狼”进行发散性思维，丰富相应的词。
10、原来画里面藏着这样一个故事，现在我们一起跟图讲讲吧，一定要把什么时间，什么地点，都有谁，他们在干什么讲出来，这样别人才能更清楚，更明白(老师引导幼儿根据画面复述故事内容，到语言部分尽量让幼儿说出来)
11、课件三：过了河，皮皮爬上了小山，走的真累，怎样下山又快又省力呢?(幼儿猜测)皮皮把蛋壳又当作了什么?(学说：“皮皮把蛋壳当成了车子”)
12、完整欣赏故事，理解毛毛虫与蝴蝶之间的关系。(放多媒体)毛毛虫吃了那么多的东西，吃饱后它会做什么呢?我们再来听一遍故事。
13、今天我的祝福有点偏心，有点超重，有点罗嗦，只为送给有点特殊、有点魅力、有点与众不同的你。祝寿星：生日快乐！百事可乐！
14、教学设计贴近生活，尊重孩子的主体地位。(发展学生动手能力、孩子有说的机会，有想象的空间会)
15、出示图片2，讲述并提问：灰灰先生买了一台什么?吸尘器吸了什么东西?为什么把灰灰也吸进去了?灰灰先生急得什么说?(学一学)
16、谢谢你，女儿!谢谢你十年来伴我们度过的每一天，是你的降临，让我们懂得了什么是责任，什么是义务，什么是爱，是你，让我们对博大精深的爱有了全方位的理解。只因心中充满了爱，我们才会如此的热爱生活，热爱身边所有的人和事。
17、师：果园里的水果都成熟了，姬老师想带大家去果园里摘果子，开上你的小汽车，嘀嘀，出发了，果园到了，刹车，下车。看看果园里都有什么水果。
18、鸡蛋哥哥在哪里?你能用鸡蛋哥哥躲在哪里这样好听的话来说一说吗?请你和旁边的好朋友看着图片商量一下吧!
19、宝贝，你是一个温柔善良的孩子，总是与人为善，总是考虑到别人的感受，总是愿意把好的东西和别人分享，妈妈也总是会被你感动。将来你长大了，即使你不完美、不聪明、会犯错，我也希望你能一直做个充满爱心的人，它会像金子般伴随着你，闪闪发光…宝贝生日快乐。
20、幼儿能够安静地倾听故事，并随着故事展开想象，发展幼儿的想象力。
小妞妞生日快乐什么说说(18)
1、请一名幼儿演示。教师操纵的河马在听到幼儿说“河马，我请你吃XX颜色的XX(水果名称)”时才张开嘴吃。
2、一年一度生日，此时此刻，愿你心里溢满快乐，手里拿满礼物!对你深情地说出：宝贝，生日快乐!愿此时成为你最美丽的回忆!女儿，生日快乐，学习进步!
3、世界卫生日祝福送给你，愿健康身体永远属于你祝舅舅生日快乐的文案心到，想到，看到，祝福先送到;听到，说到，时间到，你的生日又来到。
4、送一缕茶香，让你感受浓浓的情怀；送一罐蜂蜜，让你品尝甜蜜；送你一份关怀，让你品尝温馨；送上一份祝福，让你品尝这份情怀。亲爱的同学，祝你生日快乐！生日快乐，儿子，学习进步！
5、祝你生日快乐，永远都幸福。仰首看见康庄大道在面前，俯首看见金银铺满地！
6、教师出示完整的挂图，引导幼儿一边观察画面，一边集体朗诵散文，并做相应的动作，阅读反复2~3次。
7、理解故事内容，感受故事的幽默，诙谐，懂得要爱清洁、讲卫生，才会受到别人的欢迎。
8、课件四：皮皮把半个蛋壳带回了家，它又会把它当成什么呢?(幼儿大胆猜测半个蛋壳在家中的事物)我们看，皮皮回到家把半个蛋壳当成了什么?(播放课件)
9、一位老伯伯来游乐场散步，等他想回家时，却发现拐杖不见了。糟了，老伯伯不能没有拐杖。于是老伯伯到失物招领处找熊先生帮忙。“熊先生，您能帮我找回拐杖吗?”老伯伯问。熊先生说：“请您稍等一会儿，我帮您找找看。”熊先生在摆放失物的柜子里，东找找，西翻翻。过了一会儿，熊先生帮老伯伯找到了拐杖。老伯伯感激地说：“谢谢熊先生!”熊先生帮助了老伯伯，感到很快乐。
10、对活动效果的评析。整个活动幼儿的参与度较高，对于发展比较快的学生来说简单，但是对于发展比较慢的学生来说就有些难度，所以教师应该考虑到这一方面，使较慢的学生也参与到活动中来。
11、没有什么祝愿比我们的更温馨，没有谁家的女儿比你更亲。生日快乐！爱你无比！